书法访谈准备事项清单（书法访谈感悟）

本篇文章给大家谈谈书法访谈准备事项清单，以及书法访谈感悟对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、简述访谈前的准备工作
• 2、书法展需要做什么准备
• 3、我想练毛笔书法啊。要准备什么东西啊?
• 4、明天我要教一帮三年级的孩子软硬笔书法课,我该做哪些准备,例如教学内容...

简述访谈前的准备工作

访谈前的准备工作是：研究主题、制定问题清单、调整访谈形式、合理安排时间、准备设备和技术、预测试和演练、注意礼貌和尊重。研究主题：了解访谈主题的背景和相关信息。

掌握与采访内容有关的基本情况和资料。翻阅与报道有关的文件及历史和现实资料。制定***访方案和提纲。***访按时赴约，举止文雅，彬彬有礼，态度应端正、诚恳、衣着整洁。

明确访谈目的和主题 在准备访谈之前，需要明确访谈的目的和主题，以便确定访谈的问题和内容。这样可以确保访谈过程有针对性，有明确的目标，并且能够获得所需的信息。

确定访谈目标和目的 访谈是一个目的性很强的活动，在访谈之前就要对目标事实作更为细化主题的策划。只有主题先确定下来，才知道***访时的目标是什么。记什么。

正式访谈之前，需要进行背景研究和准备问题两项工作。背景研究：在进行正式访谈之前，对被访者或访谈主题进行充分的背景研究是必要的。

书法展需要做什么准备

1、想用书法楹联作品参省展应注意的有以下几方面：细读征稿启事。对本次书展的主题，内容、形式、征稿时间、范围、书写寸大小等要有详尽的了解，这样创作时才能心中有数。做好书写前的准备工作。

2、举办书法作品展，将书法作品装裱后，悬挂在展厅进行展示。网络展示。将作品拍照进行编辑发在公众号、网站上，以及微信朋友圈中进行展示。编辑书法作品集进行展示。

3、按国展要求的内容、格式书写自己最拿手的作品就行了，往年获特等奖、一等奖的多是草书。书法是世界上文字表现的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、***书法和英文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。

4、参加硬书比赛，先选好要书写的内容，如果比赛有指定内容，你就只能写指定内容了。然后确定字体（楷、行、隶、篆、草），原则上是以你的强项为主。

5、第一阶段(20xx年12月15日至20xx年12月26日)：作品准备阶段。 (1)以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

6、书画展览期间，我们一定会保证室内体育馆的清洁，书画展览前后将各做一次大扫除。

我想练毛笔书法啊。要准备什么东西啊?

1、写毛笔字需要准备的工具有毛笔，墨，纸，砚，笔洗，毡子，镇纸等。毛笔的大小、笔锋长短、笔毫的软硬都要根据自己所写字体来选择。墨墨汁建议选择好一些的，有利于行笔。

2、毛笔书法课要带笔、墨、纸、砚外，还需要有笔架、毡子等。 笔 毛笔有硬毫、软毫之分。硬毫有狼毫，紫毫等类，笔毛刚健，富有弹性一，利于起倒，适宜写小楷或行草书，清代以前书家多用之。

3、想要学习毛笔书法，需要的最简单、最基础的工具有：笔、墨、砚、纸、毡、桌、帖。笔。写五厘米左右见方的字合适的毛笔初期最常用，其他大小也要准备。羊毫狼毫兼毫均可，并无定论。狼毫贵，羊毫相对便宜。

4、纸张。练字用毛边纸最适宜，既经济实惠，又具有宣纸的感觉，不滑不涩。目前市面上有印格的成品纸，回宫格、米字格都可以。格子大小规格不同，有6cm、9cm的。如果练习一般碑帖，选用6cm的即可。

5、刚刚开始学书法除了毛笔还要准备的东西有：墨汁，宣纸和黄纸，砚，毛毡（用来垫宣纸）、字帖、纸镇（用以镇压纸张，以免风吹滑动，影响书写）、笔搁（用以搁笔，使笔墨不易沾污他物）、笔帘（包裹毛笔，便於携带）。

明天我要教一帮三年级的孩子软硬笔书法课,我该做哪些准备,例如教学内容...

1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸(师及时指正) 了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。

2、上好写字课，要认真进行写字方面的指导。 与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的书写习惯。 发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

3、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。 努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

4、教孩子基本的横点竖撇捺。笔法，也就是该怎样起笔和收笔。间架结构，就是一个字怎么安排会更好看。把字写好看，让人赏心悦目也就是我们都希望孩子能做到的。练定性，能好好坐着写字的孩子。

5、这些阶段是孩子学书法的黄金期，如果这时训练硬笔，容易让孩子养成科学规范的握笔姿势和书写习惯，对将来的学习生活带来极大的帮助和促进。低年级硬笔书写入门后，再增学毛笔书法，孩子们的书法学习会更顺畅。 三是兴趣是最好的老师。

6、激发兴趣，形成良好的班级写字氛围 俗话说，兴趣是最好的老师。而现在的小学生对写字没有太大的兴趣。特别是要让生性好动的孩子喜欢写字，必须重视学生写字兴趣的培养。

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